Мониторинг качества учебного процесса: принципы, анализ, планирование

недоступно к заказу
Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль. Основой учебного мониторинга являются уровни планируемых результатов обучения, а также процесс систематического слежения за учебным процессом, данные которого используются для его своевременной коррекции. Данное пособие предлагает цикличную модель мониторинговых исследований образовательного процесса, представляющую алгоритм работы в системе: учитель - ученик - результат - результаты класса - анализ учителя - результаты по предмету в контексте общей проверки знаний - анализ работы учителя по разным параметрам - оказание методической помощи учителю - коррекция учебного процесса. Подобный подход организуется с целью получения объективной и достоверной информации о состоянии качества образования на любом уровне. Предназначено руководителям образовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе.
Артикул
992146
Издательство
Серия
В помощь администрации школы
Тип обложки
мягкая обложка
Автор
,
Штрих код
5705711298
Год
Страниц
124
Язык
Русский
Размеры
210x140x5 мм
Вес
96 гр.
Импортер
ООО «Абрис-Бел». 220112, РБ, г. Минск, ул. Cырокомли 7-167
Отзыв к товару «Мониторинг качества учебного процесса: принципы, анализ, планирование»
Отзывы
С этим товаром покупают
Меню
Каталог товаров