Математика. ЦЭ. ЦТ. Теория. Примеры. Тесты
24.95
BYN
В наличии в магазине
г.Минск, ул. Сырокомли, д.7
Доставка в Минск:
29 Апреля (Пн) - 30 Апреля (Вт)
Доставка в регионы:
03 Мая (Пт) - 06 Мая (Пн)
Пособие предназначено для учащихся 10—11 классов и абитуриентов. Оно позволит в кратчайшие сроки и без привлечения других пособий успешно подготовиться к централизованному экзамену и централизованному тестированию.
В книгу вошли краткие теоретические сведения, необходимые для решения задач, полноценные тренировочные задания, расположенные блоками с примерами решения, контрольные мини-тесты, а также итоговые тесты, соответствующие параметрам ЦТ.
Пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки, так и для работы под руководством преподавателя.
Ранее книга издавалась под названием «Математика. ЦТ. Теория. Примеры. Тесты».
Артикул
u26229
Издательство
Серия
Тип обложки
мягкая обложка
Автор
Штрих код
9789851977112
Год
2024
Страниц
668
Язык
русский
Размеры
145х200 мм
Изготовитель
ОДО «Аверсэв». РБ, г. Минск, ул. Олешева, д. 1, офис 309
Класс
С этим товаром покупают
Книги данного автора
Хочу поделиться своим впечатлением о пособии для подготовки к централизованному экзамену (ЦЭ) и централизованному тестированию (ЦТ) по математике. Как учитель математики с многолетним опытом, я знаю, насколько важно иметь под рукой качественное и доступное пособие для подготовки учеников к этим важным экзаменам.
С самого начала хочу отметить, что авторы этого пособия действительно знают свое дело. Они очень подробно и понятно излагают теоретическую часть каждого раздела математики, что значительно облегчает понимание материала учащимися. Кроме того, после каждого раздела предлагаются примеры решения задач, которые помогают ученикам лучше усвоить материал и научиться применять полученные знания на практике.
Одним из самых больших преимуществ данного пособия является наличие большого количества тестовых заданий. Они позволяют учащимся проверить свои знания и оценить уровень готовности к экзамену. Кроме того, эти тесты помогают учителю определить, какие темы вызывают наибольшие затруднения у учеников, и уделить им больше внимания на уроках.
Однако, стоит отметить, что некоторые задания могут показаться слишком сложными для некоторых учеников. В этом случае учитель может адаптировать задания под уровень знаний каждого ученика, чтобы обеспечить эффективное обучение.